RPP 1 Lembar Sejarah Peminatan Kelas X,XI,XII Revisi 2020
RPP 1 Lembar Sejarah Peminatan Kelas X,XI,XII Revisi 2020 - Seperti
yang diterbitkan Menteri Pendidikan bapak Nadiem
Makarin lewat SE Nomor 14 tahun 2019 mengenai penyederhanaan RPP menjadi 1
lembar Dalam surat edaran dan pembuatan RPP 1 halaman di lakukan prinsip
Efesien, efektif dan berorientasi pada peserta didik.
Sebagai seorang guru tentu harus
memiliki sebuah perangkat pelajaran dalam mengajar di kelas yang biasa disebut RPP 1 Lembar Sejarah Indonesia SMA Kelas
X,XI,XII Revisi 2020.
Setelah pergantian menteri Pendidikan
dan Kebudayaan yang baru di era Jokowi jilid 2 ini para guru disuguhkan dengan
kebijakan baru yaitu sekolah merdeka.
Kebijakan itu tak hanya menyentuh di
kalangan guru namun juga secara umum di dunia pendidikan.
Trobosan baru dari Pelopor Gojek dan
ahli IT itu menjadi kebahagian tersendiri bagi kalangan Guru maupun yang
berkecimpung di dunia pendidikan.
Download
Juga : Silabus Sejarah Peminatan SMA Kelas X,XI,XII
Selain harus mencetak ratusan lembar
setiap RPP 1 Lembar Sejarah Indonesia Kelas X,XI,XII Revisi 2020 tenaga pendidik juga harus
menjilid yang biayanya memang tidak murah.
Oleh karena itu RPP 1 Lembar Sejarah Kelas
X,XI,XII Revisi 2020 ini menjadi sebuah
lampu hijau setiap yang mengenal istilah RPP.
Komponen RPP 1 Lembar Sejarah Peminatan K13 SMA/SMK Revisi 2020
RPP yang di buat menjadi 1 lembar ini
tentu memperhatikan beberapa point dalam pembuatannya seperti, mengisi tujuan
pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan penilaian pembelajaran.
1. Tujuan pembelajaran
Tujuan pembelajaran ditulis dengan
merajuk pada kurikulum 2013 dan kebutuhan peserta didik.
Tujuan belajar ini mengambarkan suatu proses dan efect atau hasil belajar yang diharapkan dapat dicapai oleh siswa sesuai dengan komepetensi dasar.
Dalam penuyusunan pembelajaran pada
RPP 1 Lembar Sejarah Indonesia Kelas X,XI,XII Revisi terbaru yang disederhanakan
berdasarakan KD dengan mengunakan kata kerja operasional yang dapat diamati dan
diukur dari sikap, pengetahuan dan keterampilan seperti SE No 14 2019.
2.Langkah-langkah pembelajaran
Langkah pembelajaran ditulis secara
efektif berupa kegiatan yang dapat mencapai KD.
Dengan begitu, kegiatan pembelajaran
tetap dilakukan secara instraktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, dan
memotivasi para siswa.
Langkah-langkah kegiatan pembelajaran
tetap berdasarkan keterampilan abad 21 seperti penguatan pendidikan karakter
(PPK) dan 4C (literasi, critical,
thinking, creative thinking, collaboration, dan communication), serta
keterampilan berfikir tingkat tinggi ( HOTS)
3.Penilaian Pembelajaran
Dalam RPP 1 halaman terkait penilaian
pembelajaran juga dibuat sederhana dengan tetap memperhatikan indikator
pencapaian kompetensi dan mengacu kepada standar penilaian.
Penilaian pembelajaran dapat dilakukan
dengan melihat 3 bentuk penilaian abad 21 seperti assessment for learning.
Disamping itu pembutan RPP 1 halaman
ini juga sebagai pelengkap dan bebas mandiri untuk tenaga pendidik.
Penulisan RPP juga harus dilakukan
dengan efesien, efektif sehingga tujuan proses pembelajaran menjadi tercapai
berdasarkan kondisi dan kemampuan setiap guru.
Contoh RPP 1 Lembar Sejarah Indonesia
Di Google sudah banyak bertebaran contoh RPP 1
Halaman mata pelajaran Bahasa Indonesia, Sejarah Peminatan Indonesia baik yang
daring maupun RPP 1 Lembar Luring. Namun kelebihan dari RPP yang kami bagikan
ini adalah bentuk asli dari mendikbud yang kami beli lalu baki bagikan secara
Gratis di Website tercinta ini.
RENCANA
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : SMA Guruyes.com
Mata Pelajaran
: SEJARAH(
PEMINATAN )
Kelas/Semester : X / 1
Alokasi Waktu
: 3 x
45 menit
KD :
3.1,3.2,3.3 dan 4.1,4.2.4.3
Pertemuan ke : 1
Materi : Manusia dan Sejarah
A, TUJUAN PEMBELAJARAN
- Memahami bahwa kehidupan manusia terkait dengan ruang dan waktu
- Membuat laporan hasil analisis dalam bentuk tulisan tentang konsep manusia hidup dalam ruang dan waktu
- Memahami konsep perubahan dan berkelanjutan dalam kehidupan manusia
- Membuat laporan hasil analisis dalam bentuk tulisan tentang konsep bahwa manusia hidup dalam perubahan dan keberlanjutan
- Menganalisis pengertian sejarah
- Menganalisis perbedaan kehidupan manusia pada masa lalu dengan masa sekarang
- Menganalisis keterkaitan persitiwa sejarah kehidupan manusia pada masa lalu dengan kehidupan masa kini
- Menyusun karya ilmiah tentang hasil kajian mengenai keterkaitan kehidupan masa lalu untuk kehidupan masa kini
B,
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Media :
- Worksheet atau lembar kerja (siswa)
- Lembar penilaian
- LCD Proyektor/ Slide presentasi (ppt)
Alat/Bahan :
- Penggaris, spidol, papan tulis
- Laptop & infocus
PENDAHULUAN
- Peserta didik memberi salam, berdoa, menyanyikan lagu nasional ( PPK)
- Guru mengecek kehadiran peserta didik dan memberi motivasi (yel-yel/ice breaking)
- Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan
- Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran
KEGIATAN
INTI
Kegiatan Literasi Peserta
didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi
Pengertian sejarah, Pengertian sejarah menurutpara sejarawan dan Pemahaman konsep
manusia, ruang dan waktu
Critical Thinking Guru
memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum
dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat
hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Pengertian
sejarah, Pengertian sejarah menurutpara sejarawan dan Pemahaman konsep manusia,
ruang dan waktu
Collaboration Peserta
didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan
informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai
Pengertian sejarah, Pengertian sejarah menurutpara sejarawan dan Pemahaman konsep
manusia, ruang dan waktu
Communication Peserta didik mempresentasikan
hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal, mengemukakan pendapat atas
presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau
individu yang mempresentasikan
Creativity Guru dan
peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
Pengertian sejarah, Pengertian sejarah menurutpara sejarawan dan Pemahaman
konsep manusia, ruang dan waktu Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk
menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami
PENUTUP
- Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar
- Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
- Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa
C,
PENILAIAN
- Sikap : Lembar pengamatan,
- Pengetahuan : LK peserta didik,
- Ketrampilan: Kinerja & observasi diskusi
Mengetahui, …………
, ……….2020
Kepala Sekolah Guru
Mata Pelajaran
RODIMAN,
S.Pd Tojang127,
S.Pd
Nip.
196604211994121088 Nip.
197511062010012088
Download RPP 1 Lembar Sejarah Peminatan Kelas X,XI,XII Kurikulum 2013 Revisi Edisi Revisi
Nah, pada kesempatan ini admin
membagikan RPP 1 Lembar Sejarah Peminatan Kelas X,XI,XII Revisi 2020 yang bisa digunakan oleh guru mata
pelajaran di SLTA.
Pada pembuatan RPP yang admin bagikan
ini Lengkap 1 lembar dalam beberapa pertemuan. Jika anda ingin memiliki secara
lengkap semua filenya yang sudah rapi bisa hubungi nomer whatsapp atau Klik
Disini.
Untuk mendownload RPP 1 lembar SMA KelasX,XI,XII ini cukup mudah dan sederhana. anda akan di arahkan di Google Drive langsung terdownload
otomatis tanpa harus melewati link-link yang membosankan seperti website
lainnya.
Baiklah, tanpa banyak bicara silahkan
download RPP 1 Lembar Sejarah Indonesia Kelas X,XI,XII Revisi 2020 di bawah ini.
RPP 1 Lembar Sejarah Indonesia Kelas X,XI,XII
Sejarah Peminatan Kelas 10
Sejarah Peminatan Kelas 11
Sejarah Peminatan Kelas 12
Demikianlah RPP 1 Lembar Sejarah Peminatan Kelas X,XI,XII Revisi 2020 kali ini yang besar harapan kami semoga dapat membantu rekan-rekan guru dalam mengembangkan dan menyukseskan visi dan misi pendidikan Indonesia.
Belum ada Komentar untuk "RPP 1 Lembar Sejarah Peminatan Kelas X,XI,XII Revisi 2020"
Posting Komentar
Silahkan Berkomentar Jika ada link Error...!!