RPP 1 Lembar Kelas 6 SD Seni Budaya Dan Keterampilan Semester 2

RPP 1 Lembar Kelas 6 SD Seni Budaya Dan Keterampilan Semester 2  - Kurikulum 2013 adalah rpp terbaru yang akan kami bagikan dan semoga RPp kelas 6  ini dapat membantu anda. Dengan keberadaan RPP Kelas 6 SD Seni Budaya Dan Keterampilan  Sememster 2 ini dapat membantu rekan guru dalam menyukseskan proses belajar mengajar.

RPP Kelas 6 SD Seni Budaya Dan Keterampilan  Sememster 2

RPP 1 Lembar Kelas 6 SD Seni Budaya Dan Keterampilan Semester 2


Pengelolaan administrasi lembaga Pendidikan yang rapi dan administratif,sangat penting untuk meningkatkan kinerja lembaga Pendidikan . Peningkatan kinerja itu akan berkonsekuensi positip yang makin meningkatkan efesiensi, mutu dan pelayanan lembaga Pendidikan pada anak atau peserta didik khususnya dan pada masyarakat banyak pada umumnya. Sebuah lembaga Pendidikan yang baik dapat di lihat dari kegiatan pembelajaran yang tertib dan terarah.

( RPP )

 Nama Sekolah                   :  ..............................
Mata Pelajaran                  : Seni Budaya Dan Keterampilan
Kelas/Semester                  : VI/ II
Alokasi Waktu                   : 2 x 35 Menit

KETERAMPILAN
Standar  Kompetensi
15. Mengapresiasi Karya Kerajinan

I.    Kompetensi Dasar :
15.1  Mendeskripsikan kesesuaian fungsi, kekuatan, dan keindahan karya kerajinan benda mainan beroda

II. Tujuan Pembelajaran**
Menjelaskan kesesuaian fungsi, kekuatan, dan keindahan karya kerajinan benda mainan beroda

v Karakter siswa yang diharapkan :   Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )

III.  Materi Ajar
        Model Benda Beroda

IV.   Metoda Pembelajaran
         1.  apersepsi (pengamatan)
         2.  deduktif-deskriptif (meringkas uraian materi)
         3.  ekspositori (menerangkan)
         4.  diskusi

V.  Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan awal
1.  Melakukan pengamatan gambar, foto atau model kerajinan kerajinan benda mainan beroda
Kegiatan Inti
§ Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
F peserta didik  dapat  Memberikan catatan deduktif-deskriptif tentang kesesuaian fungsi, kekuatan, dan keindahan kerajinan benda mainan beroda
F Mengeksposisi tentang tentang kesesuaian fungsi, kekuatan, dan keindahan kerajinan benda mainan beroda
F memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya;
F melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan
F memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau lapangan.
§ Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
F Diskusi
F memfasilitasi peserta didik melakukan pameran, turnamen, festival, serta produk yang dihasilkan;
F memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang  menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri peserta didik.
§ Konfirmasi
 Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
F Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
F Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan  dan penyimpulan
Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru
F Memberikan latihan soal
F Memberikan soal Pekerjaan Rumah
F Menutup pelajaran

VI.  Alat/Bahan dan Sumber Belajar
·         Buku paket SBK standar isi 2006
·         Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo
·         Model karya seni rupa tiga dimensi
·         Gambar atau foto

VII.  Penilaian
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Teknik Penilaian
Bentuk Instrumen
Instrumen/ Soal
·      Mengamati gambar, foto atau model benda mainan beroda
·      Mendeskripsikan kesesuaian fungsi, kekuatan dan keindahan karya kerajinan benda mainan beroda

Tes lisan dan tulisan
Isian dan uraian
Sebutkan fungsi, kekuatan, dan keindahan karya kerajinan benda mainan beroda
FORMAT KRITERIA PENILAIAN      
&  Produk ( hasil diskusi )
No.
Aspek
Kriteria
Skor
1.
Konsep
* semua benar
* sebagian besar benar
* sebagian kecil benar
* semua salah
4
3
2
1
&  Performansi
No.
Aspek
Kriteria
Skor
1.



2.

Praktek



Sikap
* aktif  Praktek
* kadang-kadang aktif
* tidak aktif

* Sikap
* kadang-kadang Sikap
* tidak Sikap
4
2
1

4
2
1
 LEMBAR PENILAIAN
No
Nama Siswa
Performan
Produk
Jumlah
Skor
Nilai
Pengetahuan
Sikap
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.






   CATATAN :
  Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.
Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.


Dari perangkat RPP 1 lembar  Kelas 6 SD Seni Budaya Dan Keterampilan  Sememster 2 di atas yang kami bagikan semoga bisa menjadi acuan membuat dan melengkapi administrasi pembelajaran guru dalam kegiatan belajar mengajar pada satuan pendidikan, dan jika artikel atau blog ini berguna dan bermanfaat bagi rekan-rekan guru maka kami sarankan untuk membagikan dan mengshare ke teman-teman yang membutuhkan atau teman-teman yang belum mengetahui alamat blog ini. 

Sehingga apa yang kita lakukan hari ini dapat bermanfaat bagi sesama manusia (Guru), yeah , minimal kita bersedekah dengan ilmu dan informasi jika belum bisa bersedekah dengan materi. Demikianlah dan semoga bermanfaat bagi bapak ibu guru, Terimaksih

Jangan lewatkan Kumpulan Perangkat Administrasi Pendidikan Seperti;
  • Kumpulan file akreditasi SD, SMP dan SMA/SMK Lihat DISINI
  • Aplikasi Pendidikan SD, SMP dan SMA/SMK Lihat DISINI
  • Buku SMK Lihat DISINI
  • Buku SMA Lihat DISINI
  • Buku SMP Lihat DISINI
  • Kumpulan Soal SD, SMP dan SMA/SMK Lihat DISINI
  • RPP tematik SD Semua Kelas Lihat DISINI
  • RPP dan Silabus SMA Lihat DISINI
  • RPP dan Silabus SMK Lihat DISINI
  • RPP dan Silabus SMP Lihat DISINI

0 Response to "RPP 1 Lembar Kelas 6 SD Seni Budaya Dan Keterampilan Semester 2"

Post a Comment

Silahkan Berkomentar Sesuai Isi Artikel...!!

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel